青少年CBT督导带教式临床实战训练组,是为已经完成 CBT 系统学习、但仍缺少真实临床演练机会的咨询师设计的进阶训练。
许多学习者熟悉 CBT 的理论框架,也掌握了认知重构、行为激活、暴露练习、家庭作业等核心技术,却在真正面对青少年个案时,仍会卡在如何评估、如何推进、如何衔接技术、如何处理沉默与抗拒、如何与家长沟通等关键环节。
本训练组以 3 个青少年抑郁、焦虑相关临床个案为主线,通过 10 周连续案例训练、角色扮演、督导带教与现场纠偏,帮助学员将纸面上的 CBT 知识转化为真实 session 中的临床判断与操作能力,完成从理论学习到临床应用的稳步跨越。
课程亮点
10周连续案例训练
以 3 个青少年抑郁、焦虑相关个案为主线,贯穿 10 周完整训练。
真实情境演练
通过角色扮演模拟 session 场景,练习如何开口、推进、回应与收束。
资深督导带教
由美国临床心理学家与资深心理咨询师现场示范、反馈与纠偏。
聚焦临床卡点
训练主题覆盖低动机、沉默、抗拒、家庭作业困难、家长沟通与安全评估等真实难题。
小组深度训练
每位成员都会在演练环节中轮番参与,确保不是旁听式学习,而是真正能获得练习和反馈的带教式训练。
你将掌握:
完整推进一个青少年 CBT 个案的临床思路
从初次访谈、信息收集、个案概念化,到治疗目标设定与干预计划制定,建立清晰的工作路径。
将 CBT 技术自然带入真实 session 的能力
练习如何在真实咨询中推进认知探索、苏格拉底提问、行为激活、暴露练习与家庭作业复盘,而不是机械套用技术。
复杂情境下的临床应对策略
面对青少年的沉默、不配合、拖延或咨询停滞时,学习如何调整节奏、重新建立合作与推进方向。
在督导反馈中及时纠偏
通过资深临床督导的现场带教、示范、反馈与复盘,发现盲点,修正咨询中的判断与操作。
培训老师
鲁玲悦:临床心理学家、助理教授
- 罗德岛执照心理学家
- 布朗大学医学院临床助理教授
- 乔治华盛顿大学临床心理学博士、塔夫茨大学博后临床心理学家
- 哈佛大学医学院麦克林医博士实习
- 超过10,000小时心理咨询和心理干预服务
擅长做ADHD测评,并运用辩证行为疗法、认知行为疗法、心理动力学、自我调节与胜任力创伤疗法,以及家长管理培训疗法处理儿童和青少年极端情绪和冲动行为。
胡中小荷:临床心理学家、CBT认知行为疗法认证咨询师
- 美国福特汉姆大学咨询心理学哲学博士、凯撒医院神经心理学博士后
- 加州大学戴维斯分校儿童医院CAARE中心&MIND孤独症研究中心实习
美国纽约州执照注册临床社工(LCSW)
- 美国纽约哥伦比亚大学社会工作学院硕士学位
擅长神经多样性和神经发育障碍测评,并运用认知行为疗法、亲子互动疗法、社交技能培训,帮助来访自我接纳、调节情绪、建立人际关系,在学习和生活中发挥潜能。
袁蕾蕾:执业心理咨询师、CBT认知行为疗法认证咨询师
- 南加州大学社会工作硕士,心理学博士在读
- 拥有逾10年心理临床实务经验
- 现就职于旧金山湾区凯撒医疗集团(Kaiser Permanente)
- 曾在加州监狱系统从事住院精神治疗工作,具备法务心理治疗、严重精神疾病、危机干预与临床评估经验
擅长运用认知行为疗法等循证治疗方法,帮助青少年和年轻人处理情绪管理、压力应对与创伤修复相关困扰;同时具备危机干预和临床评估经验,能够在复杂情绪与高风险情境中提供专业支持。
邢峰:临床心理学家
- 持有 PSYPACT 跨州远程执照(42州)、国家注册咨询师(NCC)
- 现任佛罗里达州立大学专职心理学家,约翰斯·霍普金斯大学临床心理咨询硕士、乔治华盛顿大学临床心理学博士
- 于耶鲁大学医学院精神病学系完成博士后训练,曾在耶鲁大学健康中心、杜克大学及州立司法系统接受系统临床训练
- 累计提供超过6000小时心理咨询与危机干预服务
擅长整合心理动力学、CBT、DBT、ACT及人本主义疗法,帮助青少年与成年人处理焦虑、抑郁、情绪波动、人际冲突与自我价值困扰。尤其关注依恋模式、亲密关系、留学生与跨文化适应,以及身份认同相关议题。