⼼理专栏
每周更新一次
1. 案例说明:为什么有些孩子做了心理咨询或吃药,依然效果不佳?
2. 抑郁症、焦虑症、ADHD、自闭症容易被误诊或漏诊吗?
3. 什么是心理诊断测评?测评和问卷调查有何不同?
4. 测评结果如何指导后续治疗与家庭支持?
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1. 自闭症的现状:为什么我们需要重视自闭症干预
2. 自闭症有药可治?
3. 并发症的用药特点
4. 药与心理干预的利弊
5. 父母的角色
1.如何判断孩子游戏成瘾?
2.如何干预和治疗游戏成瘾
3.家长该如何帮助孩子
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1.什么是高功能自闭症?
2.如何鉴别成年人高功能自闭症?
3.CBT认知行为疗法在高功能自闭症青年中的应用
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自残(自伤)在青少年群体中并不少见。中国没有明确的相关数据,但去过医院心理门诊的人应该知道,现在的心理科常年人满为患,以抑郁症、双相情感障碍为首的心理疾病更容易导致自残行为。
提到自残,很多人联想到自杀。其实,在很多时候,这些人都没有想过死。但因为自残被视为禁忌话题,自残者的家人朋友,甚至他们本人,都可能对自残有严重误解,从而愈演愈烈,忽视自残的最终后果是走向更严重的心理问题或导致自杀。
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1.什么是自我厌恶 2.如何避免自我厌恶 3.父母应该怎么做来帮助孩子
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“孩子厌学、想‘躺平’、觉得人生无意义?人生意义感可以在日常生活中被训练!
讲座内容:
1. ”人生意义感“和抑郁焦虑的关系
2. 为什么会感到空虚无意义?
3. 父母如何引导和寻求专业人士帮助。
2024年一些关于厌食症触目惊心的数据:
患病率:在美国,美国9%的人口(2880万人)在一生中会患上进食障碍。在中国,厌食症的患病率相比30年前提升了60%。
死亡风险:厌食症是仅次于药物成瘾的第二大致命心理疾病,死亡率远超抑郁症、精神分裂症等其它心理疾病。
自杀风险:厌食症患者的自杀风险比没有进食障碍的人高18倍。据统计,有五分之一的厌食症患者死于自杀。
厌食症不是简单的“失去食...
临床心理学家谈霸凌(下)
1. 尊重青春期孩子的意见,达成一致。
2. 家长也不能消极甚至不去面对;帮助跟调整孩子的情绪,鼓励继续上学。
3. 跟校方沟通,严肃处理霸凌事件。
4. 要求学校委派一位老师点对点支持孩子;寻求专业人士的帮助,修复孩子内心创伤。
5. 有必要时,家长陪同孩子一起咨询,共同面对。
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NICHQ范德比尔特ADHD评估量表—教师填报版 |
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NICHQ范德比尔特ADHD评估量表—教师填报版 |
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成年人ADHD自我报告量表(ASRS-v1.1)症状检查表 |
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广泛性焦虑障碍评估问卷
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抑郁症评估量表—青少年填报版
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贝克抑郁量表
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青少年躁狂评定量表
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情绪障碍问卷
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强迫症状量表
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成人惊恐症严重程度测量工具
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